电工电子教学示范中心课程思政公开课报道

 2024年3月28日上午11点05分，2023年-2024年第二学期电工电子教学示范中心教学公开课在科教311展开，授课教师为周天庆，授课课程为电工与电子技术III，授课班级为给排水2201班和2202班，应到47人，实到47人.参与的老师有夏秋华，戴哲转，胡涛，张玉姣。首先复习1.8节（叠加定理）,1.9节（电源的等效变换），讲解1.10节戴维宁定理以及1.11节电路中的电位。在授课过程中，周天庆老师通过上次课电源的等效变换的课后思考题把有源二端网络等效成了一个电压源与电阻串联的模型从而引出戴维宁定理。求戴维宁等效电阻的时候，要把有源二端网络中所有电源取消，这个知识点和叠加定理中取消电源时的做法一致。马克思说事物是具有普遍联系的，且联系具有四个特点：1、客观性：联系是事物本身固有的，是不依人的意志转移的客观联系。2、普遍性：任何事物都具有内在的结构；任何事物都不能孤立存在；世界是相互联系的统一整体。3、多样性：内部联系与外部联系；主要联系与次要联系；偶然联系与必然联系；直接联系与间接联系；本质联系与非本质联系；事物内部和事物之间存在状态和发展趋势。戴维宁，是继教材中依次提到的欧姆，基尔霍夫后的第三个外国物理学家的名字，戴维宁定理就是以这个物理学家的名字命名的定理，戴维宁因这个定理流芳百世。周老师由此鼓励员工努力学习，勤于钻研，没准不久的将来就能诞生出以我们员工名字命名的定理定律，为祖国的富强尽可能地奉献我们理工人的智慧，激发员工源源不断的内生动力。

通过此次思政示范课，不但让员工掌握了戴维宁定理的使用，而且通过复习上次学过的知识点，说明记忆和学习的一般规律：一个不管有多难的知识点通过预习，上课听讲，课后作业，下次上课再复习，期末考试前的复习等多次学习也能很好的掌握。周老师还通过复习比较，把第一章的三个高频考点：叠加定理，电源等效变换，戴维宁定理串在一起，各个知识点要注意的重难点都讲得明明白白。周老师在课堂上通过提问，抢答等方式，尽可能地照顾到班上各个层级的员工，也使得课堂互动良好。

图1 电工电子教学示范中心公开课

   如图1所示，这就是电工电子教学示范中心教学公开课的情况，将专业课课程思政的内容与电工电子技术课程紧密联系在一起，上了一堂生动的思政公开课。